多动症

　　多动症Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)

　　注意缺陷与多动障碍 (Attention deficit and hyperactivity disorder， ADHD)俗称多动症，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4:1。
　　虽然有时感到不安和无法集中注意力是很自然的，但对于一个被诊断为多动症(ADHD)的人来说，他们在保持注意力、控制冲动和多动方面经历了严重和持续的困难。多动症是一种神经发育障碍，通常从很小的时候开始，通常在7岁之前。根据研究，这种情况是由于大脑功能或发育，如遗传因素、损伤、毒素和感染。
儿童多动症
　　孩子活跃、注意力不集中、冲动是很正常的。然而，患有多动症的儿童在三个方面挣扎，即:注意力不集中，多动和冲动。每个领域的一些症状包括:

注意力不集中:

不注意细节或犯粗心的错误；
难以在任务中保持注意力；
当别人直接跟他说话时，他似乎没有在听；
不能完成任务或不遵守指示；
难以组织任务和活动；
避免或不喜欢需要持续精神努力的任务；
经常丢东西；
容易被周围环境分散注意力；
健忘；

多动:

坐立不安或经常在座位上扭动；
不能坐着；
过度奔跑或攀爬；
难以安静地玩耍或从事休闲活动；
精力充沛，好像“被马达驱动着” ；
言语过多；

冲动:

在回答问题之前就脱口而出；
那一遵守秩序；
打断谈话或打扰他人；

值得注意的是，这些行为:

随着时间的推移变得严重和持续；
无论是在家里还是在学校，都变得无处不在，始终如一；
在这种情况下，损害他们交朋友、与他人相处或完成任务的能力，孩子可能患有多动症；

　　虽然孩子长大后有可能摆脱多动症，但很难预测何时以及是否会发生这种情况。因此，主要的直接目标是帮助控制多动症，防止影响孩子的生活，如发展同伴关系或学业学习。
　　父母经常发现自己在照顾患有多动症的孩子时感到压力很大。他们从其他家庭成员和学校获得支持是至关重要的。家长可以与老师和学校辅导员一起评估孩子，并讨论如何最好地支持他们。家长也可以直接联系精神科医生或厦门路伽医院的多学科诊疗精神卫生团队，探讨治疗和管理策略。
成年多动症
　　成年人也可能患有多动症。他们在注意力不集中和冲动方面的症状导致了他们在组织能力、时间管理和工作方面的问题。他们也可能会经历其他挑战，如自卑、性格困难，也更有可能遭受药物滥用问题和抑郁症。

　　多动症是一种发育障碍，从幼年开始，并可能持续到成年。因此，成年后不太可能突然出现症状。 ADHD的症状，尤其是多动症，在成人中比较少见。随着年龄的增长，在适当的治疗和管理下，多动症的一些症状可能会逐渐改善。

培训护理人员和家长

　　因为患有多动症的孩子经常觉得他们什么都做不好或做不好，通过发现他们擅长的事情来帮助孩子体验成功将培养他们的信心和能力。在这种情况下教育父母可以鼓励和肯定他们的行为。一种策略是创造小的、频繁的、不断重复的激励和反馈，以提高孩子们对他们正在做的事情的认识。以这种方式鼓励积极的结果。

心理治疗和辅导

　　患有多动症的人往往会忘记约会，需要一些生活方式管理方面的帮助。因此，有一些习惯是必不可少的。
　　他们可以列清单，写日记，贴提醒，如果他们发现很难保持条理，可以留出一些时间来计划他们需要做的事情。智能手机在整合许多组织任务方面也很有用，并且通常具有可以与台式电脑同步的优势。这些设备也可以作为电子提醒来帮助记住药物和预约。
　　注意力缺陷多动症患者更容易因为沮丧而生气，因此他们可以通过定期锻炼来发泄，并找到帮助他们放松的方法，比如听音乐或学习放松技巧。

药物治疗

　　对于更严重的病例，可能需要药物来调节大脑中某些化学物质的水平，从而减少多动症的症状。
　　如需问诊治疗，可在我院线上平台进行预约挂号或直接来我院进行挂号问诊。
　　咨询与支持：0592-3363666

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